[澳门新永利官方网站]助产
岁月:2018-06-11 来源: 笔者:

一、陶铸目标

助产专业主要面向医疗卫生、股份制和农区卫生服务部门,陶铸具有优秀的差事素质,具备熟练的助产与基本护理操作技巧和应当专业知识,在诊治一线从事助产工作,适应助产岗位需要(也能从事护理工作之)高端技能型专门人才。

二、事情愿景

重大就业岗位有各级医疗部门、妇幼保健机构等,毕业时取得全国大学英语应用能力考试合格证书(三级)、全国计算机等级考试证书(一级)。勉励学生取得妇幼保健师、育婴师、建筑师、清心按摩师、刮痧师、康复治疗师等资格证书。毕业当年通过考试可以取得护士执业资格证书,毕业后还可以取得助产服务技能合格证书。

三、主修课程

人文工具课程:思考品德修养与法律基础、“外方特”概论、形势与政策、高等学校体育、高等学校英语、电脑基础、中华化工、留学生职业指导、思想健康教育、护士基本素养。

专业课程:正常人体结构、正常人体机能、新鲜人体机能、免疫与病原生物、维护用药理、遗传与优生、助产技术、妇科护理技术、儿科护理技术、适用护理技术、急危重症护理、正常评估、中医护理技术、外科护理技术、振奋与思想护理。

四、专业特色

丰盛运用教学医院丰富的治疗资源,落实任课教师与临床教师一体、上学氛围与工作条件一体、上学方法与岗位工作方法一体,不断探索人才共育的责任制。实践“学校结合、医教一体”的人才培训模式,适应医疗卫生行业对助产人才培训标准化的要求。

穿越“认识岗、练岗、临岗、顶岗”落实能力逐步升级,“认识岗”重大由临床兼职教师讲座、毋庸讳言参观、实际岗位认知等措施感知护理岗位职责,明明学习目标。“练岗”是在母校的仿真实训室内,穿越反复练习,专业而不衰地掌握标准基本技能,穿越综合性仿真情境练习和虚拟训练,上学将正式知识初步向岗位能力转向。“临岗”是结合《助产技术》、《妇科护理技术》等学科,名将在实训室难以达到效果的上学内容,布局在教学医院与附属医院的机房、妇科、产科等职上身临其境地读书。“顶岗”是在医院完成以助产岗位为主的实习任务。

图表1 虚假教学.jpg

贪图1 虚假教学

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贪图2 四地触诊检查

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贪图3 婴幼儿盆浴

五、办学成果

宏观了以助产岗位能力需求为骨干的学科体系,推行院校结合之教学组织模式,实践“任务驱动”式教学模式,形成了“学校结合、医教一体”人才培训模式。振兴了《适用护理技术》、《外科护理技术》2门国家级精品课程及国家级精品资源共享课程,及《助产技术》、《妇科护理技术》2门院级精品课程,付出了《妇科护理技术案例分析与实训指导》、《助产技术案例分析与实训指导》、《遗传与优生》3成本特色校本集子。与襄阳市妇幼保健院等市内教学医院合作,宏观了教学团队的双师组织。建成了能满足学生仿真实训和社会服务要求之助产综合实训中心。专业人才培训质量稳步增长,学员就业率在90%上述,对口就业率在85%上述。

六、老师力量

助产专业拥有一支团结奋进、脚踏实地肯干、敢于创新之理想教学团队,初三结构合理,有学院优秀骨干教师4名牌、初次“红烛”奖获得者1名牌、“襄江妙手”1名牌。初三成员近年主持、参与省级、院级教科研项目10多项,主编及参编国家级、地方级规划教材及校本集子编写20多资金。

七、实习实训(校内、棚外)

助产专业有上佳的校内、外实训条件。校内建设了可观仿真的妇产科检查室、待产室、宪章产房、母婴同室模拟病房、婴幼儿护理实训室,有万能产床、尖端分娩模型、分娩机转模型、胎心监测仪等高仿真实训设备,以及骨盆测量仪、超声多普勒胎心仪、婴幼儿游泳池、婴幼儿暖箱、蓝光照射仪等实际医疗设备,还有产前检查模型、男性骨盆模型、胎儿全套模型、会阴缝合模型等。助产专业还与护理专业共用模拟病房、卫生技术实训室、中医护理实训室、外科护理实训室、抢救护理实训室等。与校园仅一路的隔的特区妇幼保健院、大学附属医院为助产专业开展床边教学及课内见习提供了重大便利和保护,在家还有3大家三级甲等医院、3大家二级医院为资本专业临床见习及实习基地。

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贪图4 实训室

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贪图5 校内练岗

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贪图6 棚外见习


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