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时间:2018-06-11 来: 作者:

门健康是正常的重要部分,不但体现生命质量,啊是人类现代文明的重要标志,被世界卫生组织列为人体健康的10异常标准之一。全国口腔健康流行病学调查显示,龋病和牙周病是误我国居民口腔健康的少种最广泛的疾病。我国约有6~7亿的人数患有不同程度的牙病,牙周病患病率高达80%。

和社会需求量截然相反的是,我国现有的嘴医师数量为11.6万人,门医师与人口的比重是1︰11000,如果世界卫生组织推荐的比重为1∶5000,部分发达地区和国家已经超过了这个比例,如果美国上1︰800。所以我国的嘴医师数量严重不足,湖北省和襄阳市的缺乏情况尤为严重。

如果实现卫生部提出的“21百年人人有口腔卫生保健”立即同目标,各医疗机构要大量的嘴医学专科人才。但是目前鄂西北地区仅有一家本科学校开设口腔医学专业,专科层次口腔医学教育尚属空白。所以,我院开设的嘴医学专业,以为鄂西北地区口腔卫生事业的进步做出积极贡献。

同、培养目标

门医学专业主要面向各级医疗机构口腔科、口腔医院及口腔诊所,培养有较高人文科学素养、较强临床思维能力、朴实口腔医学基本理论和医疗操作技能,有口腔助理执业医师的知识、能力和素质,能够从口腔常见病、多发病的治、修复和防止保健工作的高素质技术技能型专门人才。

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第二、职业愿景

重要就业岗位有各医院口腔科、口腔医院、门诊所及口腔保健机构等,培养能从口腔常见病诊疗和修复、门正畸及口腔疾病预防保健工作的嘴医师。

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其三、主修课程

门解剖生理学、门组织病理学、门外科学、门内科学、门修复学、门正畸学等。

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四、教师力量

目前已组建了同支由25各教师组成的基础理论扎实、治实践能力突出、专兼结合的“双师”结构教学团队。其中,尖端职称教师13人口,占52%,硕士及以上学历教师8人口,占32%,“双师”项目教师25人口,占100%。

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五、教学条件

门医学专业现有解剖学实训室、病理学实训室等6单设施齐全的基础医学实训室,另有外科学实训室、内科学实训室、医学影像实训室等5单临床专科实训室。基础医学实训室标本模型配备齐全,教学功能完善,治专科实训室配备有高端智能模拟人、核磁共振机、西门子CT会、DR、CR、心电监护仪等教学设施,均可为口腔医学学生提供好的教学服务。

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门医学实训中心设有口腔基础、门正畸、门内科、门外科和嘴修复等5单设施优良的正规实训室,修建面积达到1200平方米,装备起牙科综合治疗椅、牙科X线时、技工台、只固化机、超声波洁牙机、烤瓷炉、石膏模型修整机、电热高压灭菌器等教学设施。

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并且,依照专业和湖北省内外多下医疗机构有良好的长久合作关系,已经建成和口腔医学专业有关的校外实习实训基地30多下,完全能够满足口腔医学专业的教学要求。


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